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“我国光学的发展历程就展现在眼前，让我有了更加强烈的使命感。”新学期伊始，昆明理工大学光电信息科学与工程专业学生邢维嘉来到中国光学历史博物馆，看到一具老式军事望远镜时心情激动。参观生产线、体验望远镜组装……邢维嘉和同学们近距离了解我国光学发展历程和老一辈国防科工战线劳动者的奋斗经历。

“怎么开展思政教育才能与00后、10后青年学生同频共振？”“如何赋予国防教育时代内涵，赢得青年学生认同？”云南省昆明警备区政治工作处主任赵元涛告诉记者，近年来，昆明市大力拓展国防教育的场域、渠道、形式，探索构建课内与课外、学校与部队、现实与虚拟相结合的“大思政课”。多所大中小学依托当地红色资源，把国防教育搬进旧居旧址、红色展馆等场所，通过聆听先辈革命故事、参观红色图片展等形式，强化学生国防观念、激发爱国情怀，推动全民国防教育工作落地落实。

走进中国光学历史博物馆，记者发现这是一座“藏”在山洞里的博物馆——位于云南昆明的北方夜视科技研究院集团有限公司国营第二九八厂旧址，由原生产洞库改建而成。该厂是我国第一个光学仪器厂，工厂旧址入选第四批国家工业遗产名单。如今，该厂生产已实现从传统光学向以微光夜视红外镜头与组件为核心的信息光电领域的转型，曾经的工厂旧址则被改建成记录我国光学事业发展的博物馆。

“进入红色博物馆，学习了解国家发展成就，不仅是一种‘亲历’，更是一种触摸、一种对话，可增强教育的感染力和实效性。”翻看参观留言本记者发现，博物馆已成为驻军部队、党政机关、大中小学等开展爱国主义教育和国防教育的重要阵地。不少大中小学将“开学第一课”的课堂设在这里；新兵入营、民兵入队等时机，都会到这里组织参观，已累计接待参观者数十万人次。

中国光学历史博物馆工作人员告诉记者，该馆入选全国首批“大思政课”实践教学基地后，为更好地发挥教育功能，专门组织专家和教育工作者共同对场馆设置、课程安排、解说词内容等进行审核修改。针对大中小学思政课需求和不同学龄段学生特点，他们还设置了特色思政内容，增强课程的吸引力、感染力。（姜阳 张军）